Pontão Nós Digitais - Contribuições do usuário [pt-br]

Daemon

2020-07-29T05:33:30Z

Consultoriaseo: whatsapp gb atualizado para 2020

== Como baixar o GB WhatsApp atualizado? ==

Ative a opção "fonte desconhecida" na configuração do telefone.
Agora baixe o apk do [https://biva.digital/gbwhatsapp/ aplicativo whatsapp GB] no seu dispositivo.
Após o download, abra o arquivo apk e clique no botão de instalação.
Após a conclusão da instalação, inicie o aplicativo e digite seu número.

== Qual é a nova versão do WhatsApp GB? ==

GBWhatsApp é uma versão modificada do WhatsApp original. Este app apresenta funções a mais para personalizar o chat, permite um maior número de caracteres para escrever status e transferir vídeos grandes.

== O que faz o WhatsApp GB? ==

O que é Whatsapp GB, e Como Funciona? O Whatsapp GB é um aplicativo alternativo à versão padrão do Whatsapp, uma versão mais avançada do que o Whatsapp padrão, e continua a ser desenvolvido com novos recursos todos os dias.

== Como ativar WhatsApp GB? ==
Clique em “More Options” (“Mais Opções”)
Vá até “Chats”/”Conversas” e selecione a opção de backup das mensagens.
Feche o app e abra o gerenciador de arquivos do seu smartphone.
Encontre a pasta “GB WhatsApp” e renomeie-a para “WhatsApp”

== Como atualizar GB WhatsApp 2020? ==

Abra o GB WhatsApp, clique nos 3 pontinhos.
Agora clique em Opções GBWhatsAppp.
Agora, na última opção, clique em “Atualizar GBWhatsApp”
Se existir uma versão mais atual do GB WhatsApp, irá aparecer o aviso para você fazer o download. Caso você já tiver a última versão verá a mensagem Good job

Oficinas realizadas em 2012

2018-11-09T17:17:12Z

Consultoriaseo: /* Fotos Tumblr */

== [[Fotos tumblr]] ==
Se você quer aprender a tirar [https://www.lookmycloset.com.br/como-tirar-fotos-estilo-tumblr/ fotos tumblr] acesse nosso blog! As melhores '''fotos tumblr''' do Brasil!

Local: Rua Doutor Carvalho 150, Centro, Ilha Bela - SP

Ponto Sede: Ponto de Cultura Azimuth

Assunto: Instalação de Softwares e Vídeo

== [[Oficina 2 - ISCAP]] ==
Data: 1, 2 e 3 de Abril

Local: Rua: Lagoa Santa , N°95 Qª 15, Distrito Primavera, Rosana - SP

Ponto Sede: Iscap pela Cultura

Assunto: Sistema Operacional e adminstração de redes

== [[Oficina 3 - Escola da Rua]] ==
Data:14 a 16 de maio de 2012

Local: Rua Padre João Gonçalves, 152 – Vila Madalena / São Paulo - SP

Ponto Sede:Ponto de Cultura Escola da Rua

Assunto:Sensibilização de Softwares Livres

== [[Oficina 4 - Educomunicamos]] ==
Data:19 e 20 de maio de 2012

Local: Piracicaba - SP

Ponto Sede: PC Educomunicamos

Assunto:Edição de Vídeo em Software Livre

== [[Oficina 5 - ANGAA]] ==
Data: 25, 26 e 27 de maio

Local: Ubatuba - SP

Ponto Sede:ANGAA

Assunto: Sistema Linux e Adminstração de rede

== [[Oficina 6 - Vivacidades]] ==

Data: 07, 08 e 09 de julho

Local: Suzano - SP

Ponto Sede: Ponto de Cultura Vivacidades

Assunto: ferramentas Web

== [[Oficina 7 - Teatro Gera Vida, vida gera teatro]] ==

Data: 27, 28 e 29 de junho

Local: Tupã

Ponto Sede: Teatro Gera Vida, vida gera teatro

Assunto: Vídeo

== [[8° Oficina - ONG Visibilidade LGBT]] ==
Data:4 e 5 de Agosto

Local: São Carlos

Ponto Sede: ONG Visibilidade LGBT

Assunto:Sistema Linux

== [[Oficina 9 - Nina Griô]] ==
Data: 11 e 18 de agosto

Local: Campinas

Ponto Sede: Nina Griô

Assunto: Vídeo

== [[Oficina 10 - Trecho 2.8]] ==

Data: 12 e 13 de setembro

Local: Sede do Trecho 2.8

Assunto: Sistema Linux

== [[Oficina 11 - Sibipiruna]] ==

Data: 15 e 16 de setembro

Local: Ribeirão Preto

Ponto Sede: Pontão Sibipiruna

Assunto: Ferramentas Web

== [[Oficina 12 - Hip Hop Sanca]] ==

Data: 17 a 19 de setembro

Local: São Carlos

Ponto Sede: Teia das Culturas

Assunto: Áudio

== [[Oficina 13 - Kinoforum]] ==

Data: 22 e 23 de setembro

Local: São Paulo

Ponto Sede: Kinoforum

Assunto: Vídeo

== [[14° Oficina - Rádio Capivara]] ==
Data:16-18 de outubro

Local:Palquinho UFSCar - São Carlos - SP

Ponto Sede: Rádio Capivara

Assunto:Implementação do Rivendell e streaming de áudio

== [[Oficina 15 - EMEB Antônio Stella Moruzzi]]==
Data: 06, 13 e 20/11

Local: Laboratório de Informática da Escola

Ponto Sede: EMEB Moruzzi

Assunto: Sistema Linux

== [[Oficina 16 - Cia Bola de Meia]]==
Data: 27 e 28 de outubro

Local: São José dos Campos

Ponto Sede: Cia Bola de Meia

Assunto: Vídeo

== [[Oficina 17 - YLE OMO AIE]]==
Data: 14, 15 e 16 de novembro

Local: São Luiz do Paraitinga

Ponto Sede: YLE OMO AIE

Assunto: administração de redes

== [[Oficina 18 - Ilú Obá di Min]]==
Data: 11 e 12 de dezembro

Local: São Paulo

Ponto Sede: Ilú Obá di Min

Assunto: Vídeo

[[Categoria:oficinasabertas]]

Plano de Trabalho

2018-11-09T17:14:37Z

Consultoriaseo: /* 1) Loja de bonés */

O presente Plano de Trabalho tem por objeto detalhar os procedimentos necessários, com vistas ao estabelecimento de parceria para a realização do Programa Laboratórios de Cidades Sensitivas - LabCEUs, ação da Política de Ocupação e Mobilização dos CEUs.
=== 1) Loja de bonés ===

Se você procura por uma [https://www.cklbones.com.br/ loja de bonés] online para comprar seu lindo boné saiba que chegou ao lugar certo!
Em março de 2010, o Governo Federal lançou a segunda etapa do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC 2). Neste cenário, os CEUs (Centros de Artes e Esportes Unificados) fazem parte do Eixo Comunidade Cidadã do PAC 2, ao lado de outros equipamentos sociais de saúde, educação e segurança pública.
O objetivo dos CEUs é integrar, num mesmo espaço físico, programas e ações culturais, práticas esportivas e de lazer, formação e qualificação para o mercado de trabalho, serviços sócio-assistenciais, políticas de prevenção à violência e inclusão digital, de modo a promover a cidadania em territórios de alta vulnerabilidade social das cidades brasileiras.
A concepção, objetivos e projetos arquitetônicos de referência dos CEUs foram desenvolvidos por uma equipe multidisciplinar e interministerial que desenvolveu três modelos de CEUs, previstos para terrenos com dimensões mínimas de 700 m², 3.000 m² e 7.000m².
Os CEUs Centros de Artes e Esportes Unificados (antigas Praças dos Esportes e da Cultura - PECs) promovem o incentivo, a propulsão, o acesso e a valorização das artes em regiões pouco assistidas por bens e serviços culturais em todos os estados da federação.
O financiamento da fruição e da formação cultural nos CEUs está a serviço do desenvolvimento do cenário cultural local na perspectiva de um movimento cadenciado, mas irreversível, de valorização da cultura, da diversidade cultural, da autonomia e do enpoderamento das comunidades que se utilizem do equipamento.
Os usos e programação dos CEUs estarão voltados ao aperfeiçoamento destes ativos culturais já existentes na região acrescido do plano de ampliação de repertório que possibilitará a formação e fruição em linguagens e conteúdos pouco explorados naquela comunidade no sentido de oferecer um “cardápio” o mais amplo possível de ofertas culturais, favorecer a troca entre agentes, eventos e projetos de linguagens distintas, criar um ambiente propício para a formação nas artes e alcançar o efeito de propulsão do cenário cultural local.
Todos os CEUs possuem em seu programa um espaço físico com equipamentos e mobiliários dimensionados para a existência de um telecentro. Essa proposta pretende dar significado e atualizar os conceitos de inclusão digital para transformar esses telecentros em laboratórios de tecnologias livres, voltados para a apropriação da comunidade de entorno.

=== 2) Palestra Motivacional ===
A Secretaria da Economia Criativa (SEC) tem como missão conduzir a formulação, a implementação e o monitoramento de políticas públicas para o desenvolvimento local e regional, priorizando o apoio e o fomento aos profissionais fazendo com que fiquem [https://www.tomanini.com.br/palestra-motivacional/ motivados] e aos micro e pequenos empreendimentos criativos brasileiros. O objetivo é contribuir para que a cultura se torne um eixo estratégico nas políticas públicas de desenvolvimento do Estado brasileiro.
Em consonância com sua missão e com a Meta 43 do Plano Nacional de Cultura cujo objetivo é ter até 2020 100% das Unidades da Federação (UFs) com um núcleo de produção digital audiovisual e um núcleo de arte, tecnologia e inovação, ao propor o projeto LabCEUs visa estimular a presença de laboratórios de tecnologias livres, incentivando e induzindo ações de experimentação e empreendedorismo digital.

=== 3) INCITI / UFPE ===
O INCITI/UFPE reúne pesquisadores comprometidos com a qualidade da vida urbana. A equipe formada por arquitetos, biólogos, botânicos, sociólogos, psicólogos, engenheiros, economistas, designers, profissionais de comunicação, cientistas da computação entre outros, compartilha uma visão de mundo inovadora e otimista.
Com uma perspectiva transdisciplinar a equipe se dedica a investigar a experiência urbana, analisar qualidades do espaço e do comportamento dos habitantes além de buscar entender como as pessoas pensam a cidade e suas atitudes no dia a dia. Conhecimentos são para serem compartilhados e os estudos realizados pelo INCITI objetivam promover reflexões e principalmente a catalisação de movimentos e projetos geradores de mudanças positivas.
=== 4) Programa Laboratórios de Cidades Sensitivas – LabCEUs ===
O programa Laboratórios de Cidades Sensitivas – LabCEUs tem como missão a promoção de políticas de cidadania através do urbanismo emergente e de inovação, por meio das interações sociais e tecnológicas, para ativar espaços de criatividade cidadã e de produção social com o objetivo de transformar os territórios de vivências das comunidades atendidas pelo programa CEUs as Artes.
Nesta perspectiva, os Laboratórios de Cidades Sensitivas tem como recorte o aprofundamento das ações de ocupações para gerar novos conhecimentos através de experiências em tecnologias digitais e sistemas dinâmicos dentro e fora dos CEUs. Estas práticas visam a ampliação do sentido de urbanismo e moradia para uma ciência onde as ruas e os equipamentos culturais se tornam plataformas abertas para compartilhar e experimentar ideias sustentáveis e de alterações sociais.

== JUSTIFICATIVA ==

Telecentros, Cultura Digital e Redes de Laboratórios
Os telecentros, células de articulação sócio-digital no Brasil, proporcionaram aos cidadãos acesso a computadores e à internet durante uma década. Nesse período, metabolizaram formatos inovadores de relações e práticas a partir de iniciativas individuais que iam além do simples acesso para explorar as reais potencialidades da produção em rede.
A estrutura embrionária dos telecentros, parcialmente modificada através da Ação Cultura Digital/Cultura Viva, precisa ser continuamente reinventada. Não se trata mais de garantir a manutenção de determinado papel social (como o de usuário das tecnologias) em um ambiente conectado, e sim de reconhecer novos papéis e possibilidades de expressão que podem ser articulados a partir destas novas tecnologias. Trata-se assim de possibilitar e estimular a emergência de laboratórios experimentais comunitários, onde novas formas de sociabilidade podem surgir e se desenvolver.
Esses laboratórios devem se basear no acesso às tecnologias de baixo-custo, através de um modelo de compartilhamento de ideias e prototipagem rápida de soluções, e fazer com que projetos experimentais desenvolvidos tomem dimensões fundamentais, como o caso da impressora 3D, que alterou o conceito da indústria em seu cerne. Esses espaços, através da computação ubíqua, possibilitam a construção de inúmeros dispositivos faça-você-mesmo de cartografias sensitivas e expressões estéticas, que são, em sua gênese, motrizes da inovação intelectual e produtiva da atual economia criativa.
Para além, laboratórios de Hacklabs e Makerspaces sugerem caminhos para a apropriação crítica das tecnologias. Longe de se constituir simplesmente como um espaço de acesso à Internet, tais laboratórios devem ser pensados como um ambiente produtivo, fomentando a experimentação tecnológica e colaboração social. Com base nessas experiências e ações estabelecidas, formam-se as bases conceituais e práticas para a implementação dos Laboratórios Multimídia dos CEUs – os LabCEUs – Laboratórios de Cidades Sensitivas.
Por conta deste caráter constitutivo interno, é fundamental que os LabCEUs se conectem não só com a Internet, mas também com a cidade. Esta por sua vez não deve ser compreendida como uma paisagem urbana dada, mas como uma espécie de sistema operacional vivo de trocas tecnoculturais. Nesta perspectiva, a cidade é encarada como um organismo complexo de pessoas, máquinas e naturezas. Deste modo, para alcançar seus objetivos, é fundamental que os laboratórios não sejam espaços reclusos. Pelo contrário, os LabCEUs devem operar como hubs deste sistema operacional vivo, que possibilita a produção de encontros potentes do ponto de vista da apropriação tecnológica para a transformação social.
Dado este breve diagnóstico das limitações de políticas públicas baseadas apenas na noção de inclusão digital, fica evidente a insuficiência da promoção do acesso à Internet por meio de telecentros. Por isto, o presente projeto está estruturado de forma a priorizar os laboratórios como espaços de produção, ao mesmo tempo em que fornece uma interface possível entre as redes e a comunidade local.

== METODOLOGIA DA PARCERIA E METAS A SEREM ATINGIDAS ==
Os CEUs, com seus Laboratórios Multimídia, já possuem equipamentos e ambientes para o exercício de experimentação criativa em tecnologia e artes. A ação Laboratórios de Cidades Sensitivas - LabCEUs, foca-se, portanto, nas ocupações artísticas como forma de organizar e gerir estes espaços, junto à comunidade e a região.
Para isso, as ações metodológicas estão fundamentadas na intensa troca entre os CEUs através de uma equipe que tem como objetivo ampliar a produção de ideias e ações práticas. Encontros presenciais servem como base para a construção de laboratórios ricos em experimentações tecnológicas para transformações urbanas e sociais a partir dos CEUs.
Será realizado – através de Chamada Pública aberta pelo INCITI/UFPE – o convite para artistas, makers (fazedores), midialivristas, arquitetos, biólogos, cientistas sociais, engenheiros, urbanistas e demais interessados em laboratórios cidadãos de investigação e difusão de projetos culturais de diferentes formas de aprendizagens colaborativas em rede, para Ocupação da infraestrutura dos LabCEUs conforme descrita:
* 10 Ocupações de até 4 meses;
* 20 Ocupações de até 2 meses.
As convocatórias serão divididas em duas fases de implementação e acompanhamento das ocupações:
* Primeira fase de Ocupações: composta de 5 ocupações de até 4 meses e 10 ocupações de até 2 meses;
* Segunda fase de Ocupações: composta de 5 ocupações de até 4 meses e 10 ocupações de até 2 meses.

Os interessados em executarem as ocupações deverão apresentar proposta de investigação que dialogue com as áreas de trabalho descritas abaixo e presentes na convocatória:
* Experimentação em audiovisual e mídia livre;
* Fabricação de artefatos digitais;
* Softwares e Hardwares criativos e dispositivos embarcados;
* Metareciclagem;
* Internet das Coisas e cultura de dados;
* Ciência cidadã e inovações educativas;
* Cozinha e alimentação contemporânea;
* Cultura Digital e Espiritualidade;
* Economia Criativa.

A proposta deverá transformar e enriquecer as atividades do laboratório com a comunidade ao redor do CEU, através de colaborações, mediação, contato com usuários e público. A proposta também deverá desassociar-se do espaço do laboratório por meio de informações, documentação, mostra e derivados.
Serão exigidas nas Ocupações experiências em trabalhos em equipe e dinâmicas colaborativas; o fortalecimento das linhas de trabalho descritas na Chamada Pública e projetos que dialoguem com a comunidade no entorno do laboratório; o uso e desenvolvimento de ferramentas digitais de comunicação, documentação e trabalhos em rede; a experiência em projetos de conhecimento aberto, inovação social e participação cidadã.
Os bolsistas selecionados para executarem as ocupações dos LabCEUs contarão com apoio das equipes de Mediação e de Formação. Essas equipes serão responsáveis pelo acompanhamento das ocupações e orientação dos projetos em rede com outras ocupações e com a sociedade do entorno dos CEUs. As Equipes de Mediação e Formação perpassam os diferentes saberes que envolvem as experimentações em tecnologias digitais e artes, como ações de mídia livre e suas experiências de produção de conteúdos para Internet e rádio, além de produção multimídia e curadoria de projetos que envolvem ações de experimentação em interatividade na Internet por meio de dispositivos conectados nas comunidades, colocando estas práticas como conteúdo programático para as formações continuadas nos LabCEUs.
Durante as Ocupações, todos os Bolsistas serão convidados para interagirem o desenvolvimento de seus projetos diretamente com a comunidade local. Desta forma, os Bolsistas Gestores Locais dos CEUs serão instruídos a dialogar com a comunidade sobre as ações a serem desenvolvidas e articular convidados locais e regionais para tomarem parte nas Ocupações e Formações. Os Bolsistas de Ocupação serão instruídos a dialogarem seus projetos com a comunidade do entorno dos LabCEUs, na tentativa de relacionar seus projetos com as necessidades locais. Os Bolsistas de Mediação serão instruídos a convidarem artistas, coletivos, cientistas e demais pessoas interessantes aos processos em desenvolvimento que busquem também articulação, em seu trabalho, com comunidades tradicionais e culturais da região. E os Bolsistas de Formação deverão constantemente abarcar o público do entorno em suas atividades durante as Ocupações.
O processo deverá ser todo documentado pelo proponente, mediadores e bolsistas gestores do CEU. O projeto terá divulgação via redes sociais e assessoria de imprensa. Também conta com o desenvolvimento de uma plataforma web para cartografia georeferenciada dos LabCEUs, bem como um agregador de conteúdos dos sites, hashtags e blogs de cada uma das unidades. Além, a plataforma será responsável pela comunicação institucional do projeto.

== EQUIPE: ==
=== Bolsistas gestores ===
Coordenam o projeto, as diretrizes pedagógicas, as ações e articulam parcerias entre governos e sociedade civil. Responsáveis pela administração fiscal, gestão de informação, comunicação interna e externa e mobilização das atividades nos laboratórios. Acompanhamento das Ocupações e suas monitorias, formações e encontros.
=== Bolsista Gestão Integrada ===
Responsável pela administração fiscal e gestão de informação.
=== Bolsista Comunicação ===
Responsável pela comunicação externa e mobilização interna das equipes.
=== Bolsista Programador ===
Responsável pelo desenvolvimento e manutenção da plataforma web de interação entre os Laboratórios.
=== Bolsistas Gestão CEUs === .
Realiza a gestão técnico-administrativa e coordenação dos projetos locais. Possuem proximidade com a cultura digital. São responsáveis pela agenda de ocupação dos laboratórios. Acompanham as ocupações, organizam listas de presença, necessidades das ocupações, inscrições de participantes nos laboratórios, oficinas e relatórios. Estão presentes no dia a dia do laboratório.
Bolsistas de Mediação e Bolsistas de Formação
Desenvolvem ações durante os encontros: ocupações, oficinas, experimentações e intervenções nos espaços dos CEUs e no entorno. Participam das ocupações promovidas nos CEUs, acompanham e orientam bolsistas selecionados para a ocupação. Desenvolvem material didático (Tutoriais e Screencasts). Participam da documentação das atividades em registros audiovisuais e textuais.
=== Bolsistas Ocupações ===
Selecionados através de chamada pública, serão os principais responsáveis pelas ações de ocupação nos Laboratórios. Advindos de diversas áreas da Economia Criativa, desenvolverão seus projetos nos laboratórios dos CÉUs em sintonia com as necessidades locais de cada espaço que hospeda a ocupação.

== PRODUTOS ==
Os recursos destinados à parceria entre a UFPE e a SEC gerarão alguns produtos, conforme detalhamento a seguir apresentado:
=== Primeira Fase de Ocupação LabCEUs ===
* 5 ocupações de 4 meses;
* 10 ocupações de 2 meses.
Preparação, lançamento, chamada pública, execução, formação, acompanhamento e documentação

=== Segunda Fase de Ocupação LabCEUs ===
* 5 ocupações de 4 meses;
* 10 ocupações de 2 meses.
Preparação, lançamento, chamada pública, execução, formação, acompanhamento e documentação

=== Plataforma Web ===
* Plataforma web, hospedada no culturadigital.br, para agregação de conteúdos: Screencast, Microfilmes, Podcast, Blogs, Agregador de conteúdos e hashtags, hospedado no culturadigital.br.

Os produtos deverão ser entregues ao responsável pelo acompanhamento na Secretaria de Economia Criativa, no prazo máximo de 30 dias, contados após o encerramento de cada etapa. Os produtos serão apresentados em conformidade com o cronograma proposto a seguir:

ATENÇÃO: COLOCAR IMAGEM DO CRONOGRAMA.JPG

[[Categoria:LabCEUS]]

Mídia Livre

2018-11-09T17:08:31Z

Consultoriaseo: /* O que é consultoria SEO */

* Mídia
* Livre
* Pontos de Cultura
* Movimentos Sociais
* Fórum Social Mundial
* Direitos à Comunicação
* Democratização dos meios de comunicação
* Formas/Formatos de Financiamento público de meios de comunicação
* Regularização econômica dos meio de comunicação
* Concessão pública de TV e Rádio
* Rádio Digital
* TV Digital
* Revistas, Zines, Fanzines, Jornais, Cordel
* Portais, Websites, Blogs, Wiki, etc
* Comunicadores(as) para Cultura / agências digitals / produtoras colaborativas

== O que são as mídias livres? ==
Comprometidas com a luta pelo conhecimento livre e por alternativas aos modelos de comunicação monopolizados ou controlados pelo poder econômico, as mídias livres são aquelas que servem às comunidades, às lutas sociais, à cultura e à diversidade. Praticam licenças favoráveis ao uso coletivo e não são negócios de corporações. Compartilham e defendem o bem comum e a liberdade de expressão para todo mundo e não apenas para as empresas que dominam o setor. Entendem a comunicação como um direito humano e, por isso, querem mudar a comunicação no mundo.

retirado de http://www.forumdemidialivre.org/?page_id=704

== O que é consultoria SEO? ==
São sites e [https://www.consultorseo.biz/ consultoria seo] ativistas e publicações populares, rádios e tvs comunitárias, pontos de cultura (no Brasil) e muitos coletivos atuantes nas redes sociais. Também são as agências, revistas e emissoras alternativas, sem finalidade de lucro, especializadas ou voltadas a trabalhar com as pautas propostas pelos movimentos sociais, sindicais, acadêmicos ou culturais. Dentro ou fora desses espaços, também são mídia livre as pessoas – jornalistas, comunicadoras(es) e educomunicadoras(es), blogueiras(os), fazedoras(es) de vídeo, oficineiras(os) e desenvolvedores(as) de tecnologias livres que hoje constituem um movimento crescente pelo direito à comunicação.

== mapa ==
Com os Pontos de Mídia Livre, o MinC quis reconhecer e valorizar Pontos de Cultura e/ou organizações não-governamentais sem fins lucrativos que desenvolvem ou apoiam iniciativas de comunicação compartilhada e participativa. O objetivo do prêmio foi apoiar iniciativas de comunicação livre existentes no país – seu alcance, êxitos, problemas e necessidades, bem como as possíveis ações que o Estado brasileiro pode organizar para apoiá-las.
Participaram desse Edital quase 400 iniciativas de todas as regiões brasileiras, com propostas inovadoras e que refletem a evolução da comunicação livre no país.
Veja no Mapa os 82 projetos que foram contemplados, sendo 18 na categoria Regional/Nacional e 64 na categoria Local/Estadual.

https://www.google.com/maps/d/viewer?msa=0&mid=zeNZtagNvjmc.k-kBbbHlcTAM

== histórico ==
Ação de desenvolvimento e acompanhamento de construção de políticas públicas para iniciativas de comunicação livre e compartilhada, não atreladas ao mercado. A primeira edição do prêmio foi em 2009 e a segunda em abril de 2010. A proposta reconhece iniciativas nacionais, regionais, estaduais e locais realizadas por Pontos de Cultura e organizações da sociedade civil, promovendo a formação de uma Rede Nacional de Pontos de Mídia Livre pelo país. Na primeira edição foram selecionadas 80 propostas em um amplo espectro de suportes de comunicação (audiovisual, impresso, multimídia, rádio e web) distribuídos pelas cinco regiões brasileiras. Durante a 1ª Conferência Livre de Comunicação para a Cultura da Secretaria de Cidadania Cultural houve o 1º encontro dos premiados no edital de 2009 o que proporcionou o conhecimento das práticas, a troca de experiências e a consolidação da rede. A segunda fase prevê premiar 60 propostas.

http://thacker.diraol.eng.br/mirrors/www.cultura.gov.br/culturaviva/category/mobilizacao-e-articulacao/ponto-de-midia-livre-mobilizacao-e-articualacao/index.html

== Mídia Livre / Fóruns / Referências ==
* [http://pt.wikipedia.org/wiki/Pontos_de_Cultura Pontos de Cultura]
* http://www.fmml.net/
* http://www.forumdemidialivre.org/
* https://web.archive.org/web/20140517095709/http://freemediaforum.org/
* [http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2015-03/carta-mundial-da-midia-livre-e-lancada-no-forum-social-na-tunisia Carta Mundial da Mídia Livre é lançada no Fórum Social na Tunísia]
* [http://observatoriodefavelas.org.br/noticias-analises/minc-lanca-edital-para-pontos-de-midia-livre/ MinC lança edital para Pontos de Mídia Livre]
* [https://danjornalista.files.wordpress.com/2009/02/pontos-de-mc3addia-livre-um-capc3adtulo-na-luta-pela-democratizac3a7c3a3o-da-comunicac3a7c3a3o.pdf Pontos de Mídia Livre: um capítulo na luta pela democratização da comunicação]
* [http://www.intervozes.org.br/direitoacomunicacao/?p=22012 Fórum de Mídia Livre lança manifesto]
* [http://www.intervozes.org.br/direitoacomunicacao/?p=24200 Pontos de Mídia Livre se reunem na Teia 2010]
* [http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Movimentos-Sociais/Ministerio-da-Cultura-lanca-edital-do-Premio-Pontos-de-Midia-Livre%0D%0A/2/14797 Ministério da Cultura lança edital do Prêmio Pontos de Mídia Livre]
* [http://www.revistaforum.com.br/blog/2012/02/conferencia_constroi_propostas_para_comunicacao_e_cultura/ Conferência constrói propostas para comunicação e cultura]
* [http://www.cultura.gov.br/documents/10883/12901/cadernoderesultados_iclcc.pdf/6e170f9b-9e85-467a-ad3a-57481c163078 1ª Conferência Livre de Comunicação para a Cultura]
*[http://www.cultura.gov.br/o-dia-a-dia-da-cultura/-/asset_publisher/waaE236Oves2/content/pontos-de-cultura-sao-destaque-em-debate-no-forum-social-mundial/10883?redirect=http%3A%2F%2Fwww.cultura.gov.br%2Fo-dia-a-dia-da-cultura%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_waaE236Oves2%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_advancedSearch%3Dfalse%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_keywords%3D%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_delta%3D20%26p_r_p_564233524_resetCur%3Dfalse%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_cur%3D2%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_andOperator%3Dtrue Pontos de Cultura são destaque em debate no Fórum Social Mundial]

[[Categoria:LabCEUS]]

TRECHO 2.8

2018-11-09T17:02:30Z

Consultoriaseo: /* Roupas atacado */

== Roupas Atacado==
Trecho 2.8
O Trecho 2.8 é um projeto social sem fins lucrativos, para adultos em situação de alta vulnerabilidade social.
Se você procura [https://www.griffeatacado.com.br/ roupas atacado] para comprar está no lugar certo! Por aqui vai encontrar o que há de melhor em '''roupas atacado''' para comprar.
O projeto contribui para que um grupo de adultos situação de alta vulnerabilidade social sejam reconhecidas como seres de criação (e não apenas capazes de executar trabalhos braçais repetitivos); utilizem-se da fotografia como meio de comunicação de suas ideias e expressão subjetiva;construam um olhar fotográfico próprio; desloquem-se de estigmas aviltantes;tenham direito à comunicação, independente de sua origem, gênero, condição social ou outras condicionantes;conheçam lugares e pessoas ligadas à arte e se envolvam coletivamente numa possibilidade de geração de renda a partir da fotografia.

== Contatos & Visitas ==

'''1° contato''' Em Março - Alinhamento do planejamento Integrantes: Grácia Lopes e Sília Moan. Objetivo: Estudar possibilidades de produtos ao longo da parceria. Foi estruturada exposição com fotos editadas dos participantes, catal

'''2° contato''' Em Março - Edição de fotografia com o GIMP O encontro foi iniciado com reflexão sobre estilos de tratamento de imagem e apresentação de cuidados necessários para atingir objetivos relacionados a iluminação de imagens com a função Brilho/Contrante, que está localizada na Barra de Ferramentas superior do Software GIMP. Também foi abordado o conceito de saturação e outros limites localizados em cores.

[[Image:Trechopretoebranco.jpg|500px]]

*imagem tratada com o GIMP por um dos participantes do projeto Trecho 2.8

'''3° contato''' Em Abril - Edição de fotografia com o GIMP Em Abril realizamos dois encontros com os integrantes do projeto Trecho 2.8 com intuito de dar continuidade aos encontros anteriores sobre tratamento de imagem. Dessa vez o foco foi reparação de imagens. Para isso foi iniciado o conceito de carimbo, que está localizado na caixa de ferramentas do software GIMP.

'''4° contato''' Em Maio - Edição de fotografia com o GIMP Em Maio O encontro foi iniciado com a apresentação das imagens produzidas durante o intervalo do encontro passado. Os participantes mostraram o antes e depois de imagens tratadas com objetivo de corrigir algo indesejado na fotografia. O segundo ponto forte do encontro foi a abordagem da ferramenta de redimensionamento, que está localizada na Caixa de Ferramentas. Existe um tutorial muito interessante que aborda as potencialidades dessa ferramenta, que pode aumentas ou diminuir imagens: 

Muitas vezes precisamos mudar o tamanho de uma imagem. A necessidade mais comum é a de diminuir seu tamanho. Um exemplo de situação em que isso é necessário é o caso do upload de imagens para sites com limite de tamanho de arquivo. Felizmente é muito simples fazer isso: Com a imagem aberta no GIMP vá ao menu "Imagem / Escalar imagem" (ou em algumas versões "Redimensionar imagem") Uma nova janela se abre. Nela você pode definir o novo tamanho desejado Quando terminar de definir, de OK e pronto, basta salvar o arquivo ou, se preferir manter o original, use "salvar como"

Esse trecho foi retirado do site: http://www.cartola.org/cartola/index.php?title=GIMP_-_Editor_de_Imagens

[[Image:Foto tula.jpg|300px]]

Em seguida, abordamos a utilização de camadas em uma fotografia com intuito de incentivar os participantes a trabalhem experimentações em suas fotografias durante o próximo intervalo de encontros. O trabalho foi desenvolvido a partir de duas fotografias de participantes. Um tutorial que pode auxiliar muito o desenvolvimento dessas experimentações é encontrado nesse site:

http://colivre.coop.br/CursoGIMP/ManipulandoCamadas

'''5° contato''' Em Junho - A configuração de encontros do projeto foi alterada: ao invés de acontecer todos os dias, irá acontecer somente nas segundas, com intuito de possibilitar o encontro entre todos os participantes do projeto. O encontro de junho aconteceu nessa nova moldura, e foi realizado em parceria com os educadores que participam do projeto. O início foi a partir da seleção de retratos fotografos durante a Virada Sustentável, que aconteceu no Parque da Juventude. Fechamos o projeto gráfico dessas fotos para que elas pudessem ser editadas durante a oficina ministrada por Sília Moan.

Projeto Gráfico:

* Cropagem quadrada

* Dessaturar (p&b)

* Brilho e Contraste

* Curvas

A ferramenta de cropagem se encontra na caixa de ferramentas. Já a função dessaturar, brilho e contraste e curvas está na barra superior, dentro de cores.

As fotos editadas serão apresentadas no próximo encontro.

  

'''6° contato''' Em Julho - Edição de fotografia com o GIMP Em Julho o encontro foi iniciado com o pedido, dos participantes, de retomarmos a questão de camadas no GIMP. Todos escolheram duas fotos para criar sobreposições com a manipulação do modo de camadas, e passaram pelos seguintes passos:

- Abrindo arquivos: Na barra superior clicamos em Arquivo>>abrir>>e escolhemos a imagem. Devemos repetir o mesmo passo para abrir uma nova imagem.
- Em seguida vamos, ainda na barra superior, em Selecionar>>tudo>>e clicamos em Ctrl+c
- Depois vamos na tela da outra imagem que está aberta e clicamos em Ctrl+v
- Feito isso, devemos, na barra superior, clicar em Camada>>para uma nova camada. Assim criamos uma camada para essa imagem que acabamos de colar.
- Pronto! Agora, em barra de camadas, podemos mudar o MODO e sentir qual é o que corresponde ao nosso objetivo! Existem vários, como mutiplicar, saturação, e os participantes experimentam vários para entender qual é a função de cada um.

Após termos reforçado a questão de camadas no GIMP, seguimos o encontro com uma apresentação preparada pela oficineira dobre a produção de publicações editoriais experimentais. Foi definido, junto com os participantes do projeto Trecho 2.8, que o rumo dos próximos encontros será norteado pelo desenvolvimento de uma publicação sobre o Trecho 2.8 que integre linguagens analógicas e digitais, com o uso de outras tecnologias, como mimiografo e o software livre Inkscape.

'''7° contato''' Em Agosto - Desenvolvimento de proposta de apresentacao do Trecho 2.8 para o projeto Vila Buarque exemplar utilizando o software livre de apresentacao Broffice e o software de manipulacao de imagem gimp com intuito de fazer o tratamento das imagens fotografadas da praca Vila Buarque.

'''8° contato''' Em Setembro - Curadoria de fotos que os participantes tiraram durante a Virada Sustentável com objetivo de padronizar com as ferramentas do GIMP as imagens de acordo com o padrão traçado por cada participantes. Primeiro retomamos a inserção de um novo aquivo no GIMP, que é através do Arquivo>abrir. Em seguida entendemos como utilizar a guilhotina, ferramenta que está presente na caixa de ferramentas e tem como utilidade o crop da imagem em questão. Em seguida vimos como dessaturar a imagem e como inserir moldura. Também passamos por alguns filtros para que os que sentissem vontade de atribuir mais linguagens artísticas soubesse como fazer isso dentro do GIMP.

'''9° contato''' Em Outubro - Apresentação do curta metragem Cores e Botas, que conta a história de uma menina negra que sonha em ser paquita, nos anos 80. Após a exibição fizemos uma discussão sobre a linguagem do curta e todos expressaram suas impressões sobre o curta. Em seguida foi apresentado o software que todos utilizaram para remixar o curta Cores e Botas: Kdenlive. A oficineira abordou a estrutura do software e como utilizar o monitor de clipe para decupar, a linha de tempo para construir a narrativa e o clipe de título para criar abertura. Os participantes decuparam, colocaram o material decupado na linha de tempo e adicionaram um clipe de título de abertura em suas produções. No próximo encontro cada um irá apresentar um vídeo com abertura e com suas fotos, em formato de portfólio audiovisual.

'''10° contato''' Em Novembro - Roda de conversa sobre as fotos expostas durante a semana de artes do Trecho. Uma das participantes finalizou completamente uma foto, no GIMP, para a exposição. Os participantes trabalharam em cima dessas fotos para criar novas versões editadas no GIMP.

'''11° contato''' Em Dezembro - Roda de avaliação sobre o processo de formação continuada em parceria com o Trecho 2.8. Os participantes finalizaram os vídeos e apresentaram para os outros participantes.

== Cultura Digital e Arquitetura de Rede ==

O ponto possui um laboratório composto por 10 máquinas sob seguinte configuração:
* HD 80 GB
* Memória Ram 512 MB / 1GB
* Processador Pentium 4HT 3.0 Ghz
* Sistema operacional: Ubuntu

== Arquitetura de Conteúdo ==

*Editor de Apresentação
*Web
*Softwares Gráficos
*Edição de vídeo

Lançamento de produção editorial contemplando produção de:
*Cartaz de divulgação da exposição produzido com o Software Livre Inkscape
*Catálogo impresso sobre a exposição produzido com o Software Livre Scribus
*Catálogo digital sobre a exposição produzido com o Software Livre Scribus
*Vídeo sobre o processo de produção da exposição produzido com o Software Livre Kdenlive
*Fotografias da exposição editadas com o Software Livre GIMP

== Localização ==

'''Trecho 2.8''' 
Rua Rego Freitas, 464, São Paulo SP

(11) 3714 8158 / (11) 995691000
Coordenação: Donizete e Grácia | E-mail: contato@trecho2ponto8.com.br
Site: [http://www.trecho2ponto8.com.br/] 

[[Categoria:projetosespeciais]]

Plano de Trabalho

2018-11-09T16:50:03Z

Consultoriaseo: /* 2) A SEC */

O presente Plano de Trabalho tem por objeto detalhar os procedimentos necessários, com vistas ao estabelecimento de parceria para a realização do Programa Laboratórios de Cidades Sensitivas - LabCEUs, ação da Política de Ocupação e Mobilização dos CEUs.
=== 1) Os CEUS ===
Em março de 2010, o Governo Federal lançou a segunda etapa do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC 2). Neste cenário, os CEUs (Centros de Artes e Esportes Unificados) fazem parte do Eixo Comunidade Cidadã do PAC 2, ao lado de outros equipamentos sociais de saúde, educação e segurança pública.
O objetivo dos CEUs é integrar, num mesmo espaço físico, programas e ações culturais, práticas esportivas e de lazer, formação e qualificação para o mercado de trabalho, serviços sócio-assistenciais, políticas de prevenção à violência e inclusão digital, de modo a promover a cidadania em territórios de alta vulnerabilidade social das cidades brasileiras.
A concepção, objetivos e projetos arquitetônicos de referência dos CEUs foram desenvolvidos por uma equipe multidisciplinar e interministerial que desenvolveu três modelos de CEUs, previstos para terrenos com dimensões mínimas de 700 m², 3.000 m² e 7.000m².
Os CEUs Centros de Artes e Esportes Unificados (antigas Praças dos Esportes e da Cultura - PECs) promovem o incentivo, a propulsão, o acesso e a valorização das artes em regiões pouco assistidas por bens e serviços culturais em todos os estados da federação.
O financiamento da fruição e da formação cultural nos CEUs está a serviço do desenvolvimento do cenário cultural local na perspectiva de um movimento cadenciado, mas irreversível, de valorização da cultura, da diversidade cultural, da autonomia e do enpoderamento das comunidades que se utilizem do equipamento.
Os usos e programação dos CEUs estarão voltados ao aperfeiçoamento destes ativos culturais já existentes na região acrescido do plano de ampliação de repertório que possibilitará a formação e fruição em linguagens e conteúdos pouco explorados naquela comunidade no sentido de oferecer um “cardápio” o mais amplo possível de ofertas culturais, favorecer a troca entre agentes, eventos e projetos de linguagens distintas, criar um ambiente propício para a formação nas artes e alcançar o efeito de propulsão do cenário cultural local.
Todos os CEUs possuem em seu programa um espaço físico com equipamentos e mobiliários dimensionados para a existência de um telecentro. Essa proposta pretende dar significado e atualizar os conceitos de inclusão digital para transformar esses telecentros em laboratórios de tecnologias livres, voltados para a apropriação da comunidade de entorno.
=== 2) Palestra Motivacional ===
A Secretaria da Economia Criativa (SEC) tem como missão conduzir a formulação, a implementação e o monitoramento de políticas públicas para o desenvolvimento local e regional, priorizando o apoio e o fomento aos profissionais fazendo com que fiquem [https://www.tomanini.com.br/palestra-motivacional/ motivados] e aos micro e pequenos empreendimentos criativos brasileiros. O objetivo é contribuir para que a cultura se torne um eixo estratégico nas políticas públicas de desenvolvimento do Estado brasileiro.
Em consonância com sua missão e com a Meta 43 do Plano Nacional de Cultura cujo objetivo é ter até 2020 100% das Unidades da Federação (UFs) com um núcleo de produção digital audiovisual e um núcleo de arte, tecnologia e inovação, ao propor o projeto LabCEUs visa estimular a presença de laboratórios de tecnologias livres, incentivando e induzindo ações de experimentação e empreendedorismo digital.

=== 3) INCITI / UFPE ===
O INCITI/UFPE reúne pesquisadores comprometidos com a qualidade da vida urbana. A equipe formada por arquitetos, biólogos, botânicos, sociólogos, psicólogos, engenheiros, economistas, designers, profissionais de comunicação, cientistas da computação entre outros, compartilha uma visão de mundo inovadora e otimista.
Com uma perspectiva transdisciplinar a equipe se dedica a investigar a experiência urbana, analisar qualidades do espaço e do comportamento dos habitantes além de buscar entender como as pessoas pensam a cidade e suas atitudes no dia a dia. Conhecimentos são para serem compartilhados e os estudos realizados pelo INCITI objetivam promover reflexões e principalmente a catalisação de movimentos e projetos geradores de mudanças positivas.
=== 4) Programa Laboratórios de Cidades Sensitivas – LabCEUs ===
O programa Laboratórios de Cidades Sensitivas – LabCEUs tem como missão a promoção de políticas de cidadania através do urbanismo emergente e de inovação, por meio das interações sociais e tecnológicas, para ativar espaços de criatividade cidadã e de produção social com o objetivo de transformar os territórios de vivências das comunidades atendidas pelo programa CEUs as Artes.
Nesta perspectiva, os Laboratórios de Cidades Sensitivas tem como recorte o aprofundamento das ações de ocupações para gerar novos conhecimentos através de experiências em tecnologias digitais e sistemas dinâmicos dentro e fora dos CEUs. Estas práticas visam a ampliação do sentido de urbanismo e moradia para uma ciência onde as ruas e os equipamentos culturais se tornam plataformas abertas para compartilhar e experimentar ideias sustentáveis e de alterações sociais.

== JUSTIFICATIVA ==

Telecentros, Cultura Digital e Redes de Laboratórios
Os telecentros, células de articulação sócio-digital no Brasil, proporcionaram aos cidadãos acesso a computadores e à internet durante uma década. Nesse período, metabolizaram formatos inovadores de relações e práticas a partir de iniciativas individuais que iam além do simples acesso para explorar as reais potencialidades da produção em rede.
A estrutura embrionária dos telecentros, parcialmente modificada através da Ação Cultura Digital/Cultura Viva, precisa ser continuamente reinventada. Não se trata mais de garantir a manutenção de determinado papel social (como o de usuário das tecnologias) em um ambiente conectado, e sim de reconhecer novos papéis e possibilidades de expressão que podem ser articulados a partir destas novas tecnologias. Trata-se assim de possibilitar e estimular a emergência de laboratórios experimentais comunitários, onde novas formas de sociabilidade podem surgir e se desenvolver.
Esses laboratórios devem se basear no acesso às tecnologias de baixo-custo, através de um modelo de compartilhamento de ideias e prototipagem rápida de soluções, e fazer com que projetos experimentais desenvolvidos tomem dimensões fundamentais, como o caso da impressora 3D, que alterou o conceito da indústria em seu cerne. Esses espaços, através da computação ubíqua, possibilitam a construção de inúmeros dispositivos faça-você-mesmo de cartografias sensitivas e expressões estéticas, que são, em sua gênese, motrizes da inovação intelectual e produtiva da atual economia criativa.
Para além, laboratórios de Hacklabs e Makerspaces sugerem caminhos para a apropriação crítica das tecnologias. Longe de se constituir simplesmente como um espaço de acesso à Internet, tais laboratórios devem ser pensados como um ambiente produtivo, fomentando a experimentação tecnológica e colaboração social. Com base nessas experiências e ações estabelecidas, formam-se as bases conceituais e práticas para a implementação dos Laboratórios Multimídia dos CEUs – os LabCEUs – Laboratórios de Cidades Sensitivas.
Por conta deste caráter constitutivo interno, é fundamental que os LabCEUs se conectem não só com a Internet, mas também com a cidade. Esta por sua vez não deve ser compreendida como uma paisagem urbana dada, mas como uma espécie de sistema operacional vivo de trocas tecnoculturais. Nesta perspectiva, a cidade é encarada como um organismo complexo de pessoas, máquinas e naturezas. Deste modo, para alcançar seus objetivos, é fundamental que os laboratórios não sejam espaços reclusos. Pelo contrário, os LabCEUs devem operar como hubs deste sistema operacional vivo, que possibilita a produção de encontros potentes do ponto de vista da apropriação tecnológica para a transformação social.
Dado este breve diagnóstico das limitações de políticas públicas baseadas apenas na noção de inclusão digital, fica evidente a insuficiência da promoção do acesso à Internet por meio de telecentros. Por isto, o presente projeto está estruturado de forma a priorizar os laboratórios como espaços de produção, ao mesmo tempo em que fornece uma interface possível entre as redes e a comunidade local.

== METODOLOGIA DA PARCERIA E METAS A SEREM ATINGIDAS ==
Os CEUs, com seus Laboratórios Multimídia, já possuem equipamentos e ambientes para o exercício de experimentação criativa em tecnologia e artes. A ação Laboratórios de Cidades Sensitivas - LabCEUs, foca-se, portanto, nas ocupações artísticas como forma de organizar e gerir estes espaços, junto à comunidade e a região.
Para isso, as ações metodológicas estão fundamentadas na intensa troca entre os CEUs através de uma equipe que tem como objetivo ampliar a produção de ideias e ações práticas. Encontros presenciais servem como base para a construção de laboratórios ricos em experimentações tecnológicas para transformações urbanas e sociais a partir dos CEUs.
Será realizado – através de Chamada Pública aberta pelo INCITI/UFPE – o convite para artistas, makers (fazedores), midialivristas, arquitetos, biólogos, cientistas sociais, engenheiros, urbanistas e demais interessados em laboratórios cidadãos de investigação e difusão de projetos culturais de diferentes formas de aprendizagens colaborativas em rede, para Ocupação da infraestrutura dos LabCEUs conforme descrita:
* 10 Ocupações de até 4 meses;
* 20 Ocupações de até 2 meses.
As convocatórias serão divididas em duas fases de implementação e acompanhamento das ocupações:
* Primeira fase de Ocupações: composta de 5 ocupações de até 4 meses e 10 ocupações de até 2 meses;
* Segunda fase de Ocupações: composta de 5 ocupações de até 4 meses e 10 ocupações de até 2 meses.

Os interessados em executarem as ocupações deverão apresentar proposta de investigação que dialogue com as áreas de trabalho descritas abaixo e presentes na convocatória:
* Experimentação em audiovisual e mídia livre;
* Fabricação de artefatos digitais;
* Softwares e Hardwares criativos e dispositivos embarcados;
* Metareciclagem;
* Internet das Coisas e cultura de dados;
* Ciência cidadã e inovações educativas;
* Cozinha e alimentação contemporânea;
* Cultura Digital e Espiritualidade;
* Economia Criativa.

A proposta deverá transformar e enriquecer as atividades do laboratório com a comunidade ao redor do CEU, através de colaborações, mediação, contato com usuários e público. A proposta também deverá desassociar-se do espaço do laboratório por meio de informações, documentação, mostra e derivados.
Serão exigidas nas Ocupações experiências em trabalhos em equipe e dinâmicas colaborativas; o fortalecimento das linhas de trabalho descritas na Chamada Pública e projetos que dialoguem com a comunidade no entorno do laboratório; o uso e desenvolvimento de ferramentas digitais de comunicação, documentação e trabalhos em rede; a experiência em projetos de conhecimento aberto, inovação social e participação cidadã.
Os bolsistas selecionados para executarem as ocupações dos LabCEUs contarão com apoio das equipes de Mediação e de Formação. Essas equipes serão responsáveis pelo acompanhamento das ocupações e orientação dos projetos em rede com outras ocupações e com a sociedade do entorno dos CEUs. As Equipes de Mediação e Formação perpassam os diferentes saberes que envolvem as experimentações em tecnologias digitais e artes, como ações de mídia livre e suas experiências de produção de conteúdos para Internet e rádio, além de produção multimídia e curadoria de projetos que envolvem ações de experimentação em interatividade na Internet por meio de dispositivos conectados nas comunidades, colocando estas práticas como conteúdo programático para as formações continuadas nos LabCEUs.
Durante as Ocupações, todos os Bolsistas serão convidados para interagirem o desenvolvimento de seus projetos diretamente com a comunidade local. Desta forma, os Bolsistas Gestores Locais dos CEUs serão instruídos a dialogar com a comunidade sobre as ações a serem desenvolvidas e articular convidados locais e regionais para tomarem parte nas Ocupações e Formações. Os Bolsistas de Ocupação serão instruídos a dialogarem seus projetos com a comunidade do entorno dos LabCEUs, na tentativa de relacionar seus projetos com as necessidades locais. Os Bolsistas de Mediação serão instruídos a convidarem artistas, coletivos, cientistas e demais pessoas interessantes aos processos em desenvolvimento que busquem também articulação, em seu trabalho, com comunidades tradicionais e culturais da região. E os Bolsistas de Formação deverão constantemente abarcar o público do entorno em suas atividades durante as Ocupações.
O processo deverá ser todo documentado pelo proponente, mediadores e bolsistas gestores do CEU. O projeto terá divulgação via redes sociais e assessoria de imprensa. Também conta com o desenvolvimento de uma plataforma web para cartografia georeferenciada dos LabCEUs, bem como um agregador de conteúdos dos sites, hashtags e blogs de cada uma das unidades. Além, a plataforma será responsável pela comunicação institucional do projeto.

== EQUIPE: ==
=== Bolsistas gestores ===
Coordenam o projeto, as diretrizes pedagógicas, as ações e articulam parcerias entre governos e sociedade civil. Responsáveis pela administração fiscal, gestão de informação, comunicação interna e externa e mobilização das atividades nos laboratórios. Acompanhamento das Ocupações e suas monitorias, formações e encontros.
=== Bolsista Gestão Integrada ===
Responsável pela administração fiscal e gestão de informação.
=== Bolsista Comunicação ===
Responsável pela comunicação externa e mobilização interna das equipes.
=== Bolsista Programador ===
Responsável pelo desenvolvimento e manutenção da plataforma web de interação entre os Laboratórios.
=== Bolsistas Gestão CEUs === .
Realiza a gestão técnico-administrativa e coordenação dos projetos locais. Possuem proximidade com a cultura digital. São responsáveis pela agenda de ocupação dos laboratórios. Acompanham as ocupações, organizam listas de presença, necessidades das ocupações, inscrições de participantes nos laboratórios, oficinas e relatórios. Estão presentes no dia a dia do laboratório.
Bolsistas de Mediação e Bolsistas de Formação
Desenvolvem ações durante os encontros: ocupações, oficinas, experimentações e intervenções nos espaços dos CEUs e no entorno. Participam das ocupações promovidas nos CEUs, acompanham e orientam bolsistas selecionados para a ocupação. Desenvolvem material didático (Tutoriais e Screencasts). Participam da documentação das atividades em registros audiovisuais e textuais.
=== Bolsistas Ocupações ===
Selecionados através de chamada pública, serão os principais responsáveis pelas ações de ocupação nos Laboratórios. Advindos de diversas áreas da Economia Criativa, desenvolverão seus projetos nos laboratórios dos CÉUs em sintonia com as necessidades locais de cada espaço que hospeda a ocupação.

== PRODUTOS ==
Os recursos destinados à parceria entre a UFPE e a SEC gerarão alguns produtos, conforme detalhamento a seguir apresentado:
=== Primeira Fase de Ocupação LabCEUs ===
* 5 ocupações de 4 meses;
* 10 ocupações de 2 meses.
Preparação, lançamento, chamada pública, execução, formação, acompanhamento e documentação

=== Segunda Fase de Ocupação LabCEUs ===
* 5 ocupações de 4 meses;
* 10 ocupações de 2 meses.
Preparação, lançamento, chamada pública, execução, formação, acompanhamento e documentação

=== Plataforma Web ===
* Plataforma web, hospedada no culturadigital.br, para agregação de conteúdos: Screencast, Microfilmes, Podcast, Blogs, Agregador de conteúdos e hashtags, hospedado no culturadigital.br.

Os produtos deverão ser entregues ao responsável pelo acompanhamento na Secretaria de Economia Criativa, no prazo máximo de 30 dias, contados após o encerramento de cada etapa. Os produtos serão apresentados em conformidade com o cronograma proposto a seguir:

ATENÇÃO: COLOCAR IMAGEM DO CRONOGRAMA.JPG

[[Categoria:LabCEUS]]

Mídia Livre

2018-11-09T02:26:33Z

Consultoriaseo: /* Quem é a mídia livre? */

* Mídia
* Livre
* Pontos de Cultura
* Movimentos Sociais
* Fórum Social Mundial
* Direitos à Comunicação
* Democratização dos meios de comunicação
* Formas/Formatos de Financiamento público de meios de comunicação
* Regularização econômica dos meio de comunicação
* Concessão pública de TV e Rádio
* Rádio Digital
* TV Digital
* Revistas, Zines, Fanzines, Jornais, Cordel
* Portais, Websites, Blogs, Wiki, etc
* Comunicadores(as) para Cultura / agências digitals / produtoras colaborativas

== O que são as mídias livres? ==
Comprometidas com a luta pelo conhecimento livre e por alternativas aos modelos de comunicação monopolizados ou controlados pelo poder econômico, as mídias livres são aquelas que servem às comunidades, às lutas sociais, à cultura e à diversidade. Praticam licenças favoráveis ao uso coletivo e não são negócios de corporações. Compartilham e defendem o bem comum e a liberdade de expressão para todo mundo e não apenas para as empresas que dominam o setor. Entendem a comunicação como um direito humano e, por isso, querem mudar a comunicação no mundo.

retirado de http://www.forumdemidialivre.org/?page_id=704

== Quem é a mídia livre? ==
São sites e consultorias seo https://www.consultorseo.biz ativistas e publicações populares, rádios e tvs comunitárias, pontos de cultura (no Brasil) e muitos coletivos atuantes nas redes sociais. Também são as agências, revistas e emissoras alternativas, sem finalidade de lucro, especializadas ou voltadas a trabalhar com as pautas propostas pelos movimentos sociais, sindicais, acadêmicos ou culturais. Dentro ou fora desses espaços, também são mídia livre as pessoas – jornalistas, comunicadoras(es) e educomunicadoras(es), blogueiras(os), fazedoras(es) de vídeo, oficineiras(os) e desenvolvedores(as) de tecnologias livres que hoje constituem um movimento crescente pelo direito à comunicação.

retirado de http://www.forumdemidialivre.org/?page_id=704

== mapa ==
Com os Pontos de Mídia Livre, o MinC quis reconhecer e valorizar Pontos de Cultura e/ou organizações não-governamentais sem fins lucrativos que desenvolvem ou apoiam iniciativas de comunicação compartilhada e participativa. O objetivo do prêmio foi apoiar iniciativas de comunicação livre existentes no país – seu alcance, êxitos, problemas e necessidades, bem como as possíveis ações que o Estado brasileiro pode organizar para apoiá-las.
Participaram desse Edital quase 400 iniciativas de todas as regiões brasileiras, com propostas inovadoras e que refletem a evolução da comunicação livre no país.
Veja no Mapa os 82 projetos que foram contemplados, sendo 18 na categoria Regional/Nacional e 64 na categoria Local/Estadual.

https://www.google.com/maps/d/viewer?msa=0&mid=zeNZtagNvjmc.k-kBbbHlcTAM

== histórico ==
Ação de desenvolvimento e acompanhamento de construção de políticas públicas para iniciativas de comunicação livre e compartilhada, não atreladas ao mercado. A primeira edição do prêmio foi em 2009 e a segunda em abril de 2010. A proposta reconhece iniciativas nacionais, regionais, estaduais e locais realizadas por Pontos de Cultura e organizações da sociedade civil, promovendo a formação de uma Rede Nacional de Pontos de Mídia Livre pelo país. Na primeira edição foram selecionadas 80 propostas em um amplo espectro de suportes de comunicação (audiovisual, impresso, multimídia, rádio e web) distribuídos pelas cinco regiões brasileiras. Durante a 1ª Conferência Livre de Comunicação para a Cultura da Secretaria de Cidadania Cultural houve o 1º encontro dos premiados no edital de 2009 o que proporcionou o conhecimento das práticas, a troca de experiências e a consolidação da rede. A segunda fase prevê premiar 60 propostas.

http://thacker.diraol.eng.br/mirrors/www.cultura.gov.br/culturaviva/category/mobilizacao-e-articulacao/ponto-de-midia-livre-mobilizacao-e-articualacao/index.html

== Mídia Livre / Fóruns / Referências ==
* [http://pt.wikipedia.org/wiki/Pontos_de_Cultura Pontos de Cultura]
* http://www.fmml.net/
* http://www.forumdemidialivre.org/
* https://web.archive.org/web/20140517095709/http://freemediaforum.org/
* [http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2015-03/carta-mundial-da-midia-livre-e-lancada-no-forum-social-na-tunisia Carta Mundial da Mídia Livre é lançada no Fórum Social na Tunísia]
* [http://observatoriodefavelas.org.br/noticias-analises/minc-lanca-edital-para-pontos-de-midia-livre/ MinC lança edital para Pontos de Mídia Livre]
* [https://danjornalista.files.wordpress.com/2009/02/pontos-de-mc3addia-livre-um-capc3adtulo-na-luta-pela-democratizac3a7c3a3o-da-comunicac3a7c3a3o.pdf Pontos de Mídia Livre: um capítulo na luta pela democratização da comunicação]
* [http://www.intervozes.org.br/direitoacomunicacao/?p=22012 Fórum de Mídia Livre lança manifesto]
* [http://www.intervozes.org.br/direitoacomunicacao/?p=24200 Pontos de Mídia Livre se reunem na Teia 2010]
* [http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Movimentos-Sociais/Ministerio-da-Cultura-lanca-edital-do-Premio-Pontos-de-Midia-Livre%0D%0A/2/14797 Ministério da Cultura lança edital do Prêmio Pontos de Mídia Livre]
* [http://www.revistaforum.com.br/blog/2012/02/conferencia_constroi_propostas_para_comunicacao_e_cultura/ Conferência constrói propostas para comunicação e cultura]
* [http://www.cultura.gov.br/documents/10883/12901/cadernoderesultados_iclcc.pdf/6e170f9b-9e85-467a-ad3a-57481c163078 1ª Conferência Livre de Comunicação para a Cultura]
*[http://www.cultura.gov.br/o-dia-a-dia-da-cultura/-/asset_publisher/waaE236Oves2/content/pontos-de-cultura-sao-destaque-em-debate-no-forum-social-mundial/10883?redirect=http%3A%2F%2Fwww.cultura.gov.br%2Fo-dia-a-dia-da-cultura%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_waaE236Oves2%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_advancedSearch%3Dfalse%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_keywords%3D%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_delta%3D20%26p_r_p_564233524_resetCur%3Dfalse%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_cur%3D2%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_andOperator%3Dtrue Pontos de Cultura são destaque em debate no Fórum Social Mundial]

[[Categoria:LabCEUS]]

Mídia Livre

2018-11-09T02:24:31Z

Consultoriaseo: /* Quem é a mídia livre? */

* Mídia
* Livre
* Pontos de Cultura
* Movimentos Sociais
* Fórum Social Mundial
* Direitos à Comunicação
* Democratização dos meios de comunicação
* Formas/Formatos de Financiamento público de meios de comunicação
* Regularização econômica dos meio de comunicação
* Concessão pública de TV e Rádio
* Rádio Digital
* TV Digital
* Revistas, Zines, Fanzines, Jornais, Cordel
* Portais, Websites, Blogs, Wiki, etc
* Comunicadores(as) para Cultura / agências digitals / produtoras colaborativas

== O que são as mídias livres? ==
Comprometidas com a luta pelo conhecimento livre e por alternativas aos modelos de comunicação monopolizados ou controlados pelo poder econômico, as mídias livres são aquelas que servem às comunidades, às lutas sociais, à cultura e à diversidade. Praticam licenças favoráveis ao uso coletivo e não são negócios de corporações. Compartilham e defendem o bem comum e a liberdade de expressão para todo mundo e não apenas para as empresas que dominam o setor. Entendem a comunicação como um direito humano e, por isso, querem mudar a comunicação no mundo.

retirado de http://www.forumdemidialivre.org/?page_id=704

== Quem é a mídia livre? ==
São sites e [http://consultorias%20seo consultorias seo https://www.consultorseo.biz ativistas e publicações populares, rádios e tvs comunitárias, pontos de cultura (no Brasil) e muitos coletivos atuantes nas redes sociais. Também são as agências, revistas e emissoras alternativas, sem finalidade de lucro, especializadas ou voltadas a trabalhar com as pautas propostas pelos movimentos sociais, sindicais, acadêmicos ou culturais. Dentro ou fora desses espaços, também são mídia livre as pessoas – jornalistas, comunicadoras(es) e educomunicadoras(es), blogueiras(os), fazedoras(es) de vídeo, oficineiras(os) e desenvolvedores(as) de tecnologias livres que hoje constituem um movimento crescente pelo direito à comunicação.

retirado de http://www.forumdemidialivre.org/?page_id=704

== mapa ==
Com os Pontos de Mídia Livre, o MinC quis reconhecer e valorizar Pontos de Cultura e/ou organizações não-governamentais sem fins lucrativos que desenvolvem ou apoiam iniciativas de comunicação compartilhada e participativa. O objetivo do prêmio foi apoiar iniciativas de comunicação livre existentes no país – seu alcance, êxitos, problemas e necessidades, bem como as possíveis ações que o Estado brasileiro pode organizar para apoiá-las.
Participaram desse Edital quase 400 iniciativas de todas as regiões brasileiras, com propostas inovadoras e que refletem a evolução da comunicação livre no país.
Veja no Mapa os 82 projetos que foram contemplados, sendo 18 na categoria Regional/Nacional e 64 na categoria Local/Estadual.

https://www.google.com/maps/d/viewer?msa=0&mid=zeNZtagNvjmc.k-kBbbHlcTAM

== histórico ==
Ação de desenvolvimento e acompanhamento de construção de políticas públicas para iniciativas de comunicação livre e compartilhada, não atreladas ao mercado. A primeira edição do prêmio foi em 2009 e a segunda em abril de 2010. A proposta reconhece iniciativas nacionais, regionais, estaduais e locais realizadas por Pontos de Cultura e organizações da sociedade civil, promovendo a formação de uma Rede Nacional de Pontos de Mídia Livre pelo país. Na primeira edição foram selecionadas 80 propostas em um amplo espectro de suportes de comunicação (audiovisual, impresso, multimídia, rádio e web) distribuídos pelas cinco regiões brasileiras. Durante a 1ª Conferência Livre de Comunicação para a Cultura da Secretaria de Cidadania Cultural houve o 1º encontro dos premiados no edital de 2009 o que proporcionou o conhecimento das práticas, a troca de experiências e a consolidação da rede. A segunda fase prevê premiar 60 propostas.

http://thacker.diraol.eng.br/mirrors/www.cultura.gov.br/culturaviva/category/mobilizacao-e-articulacao/ponto-de-midia-livre-mobilizacao-e-articualacao/index.html

== Mídia Livre / Fóruns / Referências ==
* [http://pt.wikipedia.org/wiki/Pontos_de_Cultura Pontos de Cultura]
* http://www.fmml.net/
* http://www.forumdemidialivre.org/
* https://web.archive.org/web/20140517095709/http://freemediaforum.org/
* [http://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2015-03/carta-mundial-da-midia-livre-e-lancada-no-forum-social-na-tunisia Carta Mundial da Mídia Livre é lançada no Fórum Social na Tunísia]
* [http://observatoriodefavelas.org.br/noticias-analises/minc-lanca-edital-para-pontos-de-midia-livre/ MinC lança edital para Pontos de Mídia Livre]
* [https://danjornalista.files.wordpress.com/2009/02/pontos-de-mc3addia-livre-um-capc3adtulo-na-luta-pela-democratizac3a7c3a3o-da-comunicac3a7c3a3o.pdf Pontos de Mídia Livre: um capítulo na luta pela democratização da comunicação]
* [http://www.intervozes.org.br/direitoacomunicacao/?p=22012 Fórum de Mídia Livre lança manifesto]
* [http://www.intervozes.org.br/direitoacomunicacao/?p=24200 Pontos de Mídia Livre se reunem na Teia 2010]
* [http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Movimentos-Sociais/Ministerio-da-Cultura-lanca-edital-do-Premio-Pontos-de-Midia-Livre%0D%0A/2/14797 Ministério da Cultura lança edital do Prêmio Pontos de Mídia Livre]
* [http://www.revistaforum.com.br/blog/2012/02/conferencia_constroi_propostas_para_comunicacao_e_cultura/ Conferência constrói propostas para comunicação e cultura]
* [http://www.cultura.gov.br/documents/10883/12901/cadernoderesultados_iclcc.pdf/6e170f9b-9e85-467a-ad3a-57481c163078 1ª Conferência Livre de Comunicação para a Cultura]
*[http://www.cultura.gov.br/o-dia-a-dia-da-cultura/-/asset_publisher/waaE236Oves2/content/pontos-de-cultura-sao-destaque-em-debate-no-forum-social-mundial/10883?redirect=http%3A%2F%2Fwww.cultura.gov.br%2Fo-dia-a-dia-da-cultura%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_waaE236Oves2%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_advancedSearch%3Dfalse%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_keywords%3D%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_delta%3D20%26p_r_p_564233524_resetCur%3Dfalse%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_cur%3D2%26_101_INSTANCE_waaE236Oves2_andOperator%3Dtrue Pontos de Cultura são destaque em debate no Fórum Social Mundial]

[[Categoria:LabCEUS]]